The Royal Institute of Art’s courses in Architecture and Fine Art are aimed at professional artists and architects. These courses are at an advanced level and contain of a large component of research methodology.
The courses are designed for those who are interested in current issues in art and architecture in relation to political, historical and social themes.
The application period for 2025 opens on 4 March and closes on 8 April. Applications are made via an application link that can be found under each course page during the application period.
Read more about the application process.
The courses are listed below.
Vildvuxet skrivande
Ekokritiska dialoger
Syftet med kursen är att ge studenterna en fördjupad kompetens inom litterärt konstnärligt skrivande, med särskilt fokus på att utveckla ett eget textbaserat projekt som engagerar sig i ekokritiska perspektiv. Ekokritik undersöker samspelet mellan mänskliga och mer-än-mänskliga entiteter, och lyfter fram de oväntade och föränderliga relationer som formar våra ekologiska och kulturella sammanhang.
| Undervisningsspråk | Svenska |
Decolonizing Architecture
Encampments
The course aims to critically reflect upon the effects of spatial transformations in society by combining theory and practice with individual and collective research. The course is intended for those with studies or experiences in architecture, art, urbanism, artistic research, radical pedagogies, decolonial theory, or activism who are interested in the ideological, social, and political dimensions of Architecture.
Read more about the course here.
| Language | English |
Of Public Interest (OPI) Lab
OPI Lab has its foundation in practice-based thinking and doing, as well as in facilitating peer-to-peer exchange. Crucially, this activity is carried out through 1:1 scale prototypes, tests, and sketch developments. We also work through workshops on tools, scripts, text and method, as well as individual and group discussions and critique, which feature invited guests.
Read more about the course here.
| Language | English |
Reconstructions
Reconstructions seek to reimagine spatial practices “otherwise”–– learning from black feminism. The course is experimental, interdisciplinary and practice-based at advanced level, bringing together an intimate group of practitioners and researchers to be in dialogue and engagement with each other alongside invited guests. It is led by Marie-Louise Richards, Lecturer in Architecture, at the Royal Institute of Art in Stockholm.
Read more about the course here.
| Language | English |
In-depth course Reconstructions
The Sylvia Wynter Study Group II
In this year’s course the participants from the first itineration of the continuation course the Sylvia Wynter Study Group will continue building on work from the previous year’s continuation course to develop a collective project.
Read more about the course here.
| Language | English |
Restaureringskonst
Arkitekturen och landskapet
Kursen Restaureringskonst ägnar läsåret 2025/26 åt ett nyfiket sökande för att förstå samspelet mellan naturen, kulturen och arkitekturen i det byggda kulturarvet. Fyra olika studieobjekt med fokus på södra och norra Sverige samt Stockholm bildar utgångspunkt för studierna.
| Undervisningsspråk | Svenska |
Ombyggnadskultur
Arkitekturen i blå och gröna rum
Temat för kursen Ombyggnadskultur läsåret 2025/26 är att undersöka de blå och gröna strukturernas och lanskapsrummens betydelse för arkitekturens kvaliteter. Hur kan samspelet mellan arkitektur och landskap användas för att stärka bio-diversiteten, öka trivseln och skapa förutsättningar för social gemenskap? Arkitekturen har som mål att tjäna människan och hennes behov, men nu behöver begreppet vidgas till att också omfatta andra levande varelser. Vad får det för betydelse för arkitekturen?
| Undervisningsspråk | Svenska |
Restaureringskonst
Katalysator: Restaureringskonst, fördjupningskurs
Kursen Katalysator går på halvtid och syftar till att ge en fördjupad kunskap om restaureringskonsten och dess betydelse för samhällsutvecklingen. Kursen syftar vidare till att ge en helhetssyn på det byggda kulturarvet, med fokus på dess inneboende värden.
| Undervisningsspråk | Svenska |